贪吃的小老鼠（看图问答）
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.激发参与语言活动的兴趣。
2.能观察画面，大胆地回答问题。
3.锻炼观察能力和语言表达能力。

活动准备
1.小老鼠的图片，《小老鼠上灯台》的音乐。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小老鼠的图片，设置情景。
教师：有一只调皮的小老鼠，总喜欢跑来跑去，一看到稀奇的东西，就要去看一看，摸一摸。一天，小老鼠看到一个非常稀奇的东西，里面还飘来了一阵阵的香味，引得小老鼠直流口水。
教师：我们一起看一看，是什么吸引了小老鼠呢？
2.集体活动：
教师出示配套挂图，请幼儿观察图画，回答问题。
（1）引导幼儿观看第一幅图画。
教师：小老鼠看到了什么？玻璃瓶里有什么？
（2）引导幼儿观看第二幅图画。
教师：小老鼠钻进瓶子里干什么？
（3）引导幼儿观看第三幅图画。
教师：发生了什么事情？小老鼠为什么钻不出来了？
（4）引导幼儿观看第四幅图画。
教师：最后谁来了？老鼠妈妈是怎么做的？小老鼠得救了吗？
3.课堂活动：
引导幼儿观看幼儿用书，请幼儿互相交流、分享。
4.游戏活动：
教师播放《小老鼠上灯台》的音乐，与幼儿一起演唱。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师在阅读区投放关于小老鼠的绘本，请幼儿自由阅读。
2.请幼儿回家后，给家长讲一讲故事《贪吃的小老鼠》。