活动目标
1.乐意参加天气记录活动。
2.通过记录了解一周的天气情况。
3.能在记录表上记录日期、星期、天气状况和温度。

活动准备
活动单《一周天气记录表》，温度计。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们还记得桃子吗？她做了哪些事情呢？她都记录了哪些天气呢？你想不想记录下每天的天气呢？
2.巩固学习使用温度计。
教师出示温度计，说：看看这是什么？温度计上有什么？（数字和刻度）有哪些数字呢？上面还有长短不一的线，一小格代表一度。中间红色的柱子是用煤油做的，温度升高了，它就会上升；温度下降了，它就会下降，我们可以通过它所在的位置来判断温度。
3.交待操作方法：
教师：小朋友，接下来你们有个任务哦！希望你们能够通过自己的观察完成这个记录表，记录下周的天气情况。看看这张记录表（出示活动单），你们要在每一栏里写上日期、星期，然后用图画的形式画出天气状况，接着要看看温度计上显示的是多少度并写下来。记录完一周的天气情况后，要在最后一栏统计每种天气各有多少天。
4.给幼儿分发活动单，请他们回家进行观察记录。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿把活动单带到幼儿园来和大家一起进行分享。