活动目标
1.对起风时人和事物的状态感兴趣。
2.尝试画出起风时的情景。
3.提高想象力和动手能力。

活动准备
1.事先把一些被风吹的人物或景物的照片贴在主题墙上。
2.画纸，彩笔。
3.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿观察主题墙上的照片。
教师：小朋友，你们看看这些照片，发现了什么呢？是什么让他们变成了这个状态呢？（请幼儿自由回答）原来是风。风来了，把树吹歪了，树叶落了下来；风来了，把我们的头发吹乱了；风来了，把我的围巾吹得飘了起来……有一些小朋友，他们把风来了的情景用绘画的形式表现了出来，让我们一起来看看吧！
2.播放配套课件，请幼儿认真欣赏。
（1）妈妈晾的衣服在风中跳舞。
（2）我和柳树的头发都被风儿吹乱了。
（3）一阵风刮来，我的帽子飞走了！
（4）大风把我们和伞都吹起来了。
3.鼓励幼儿发挥想象，说说自己的构思。
教师：小朋友，风来了，你想画些什么呢？你想让风儿在你的画中玩什么游戏呢？请你说一说吧！
4.给幼儿分发画纸和彩笔，请幼儿根据自己的构思进行绘画，教师巡回指导。
5.展示与分享：
鼓励幼儿向大家展示自己的画并分享自己的创意。
6.教师评价并总结。

活动延伸
把幼儿的作品布置在一个主题墙上进行展示。