活动目标
1.激发学习古诗的兴趣。
2.朗诵古诗，理解古诗的含义。
3.能够有感情地朗读古诗。

活动准备
表现诗歌意境的图片，柳宗元的图片。

活动过程
1.导入活动：谈话导入。
教师：小朋友，冬季有哪些特征呢？你们喜欢冬季吗？你们喜欢冬季的什么呢？（鼓励幼儿结合自己的生活经验说一说）
2.欣赏古诗，理解古诗的含义。
（1）出示柳宗元的图片，激发兴趣。
教师：猜一猜，这位古人是谁呢？他是唐代的诗人柳宗元，他写了一首描写冬季的诗，快来听一听吧！
（2）出示表现诗歌意境的图片并朗诵古诗，请幼儿认真欣赏。
 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（3）通过提问，帮助幼儿了解古诗的含义。
①你看见了什么？这幅图上是什么季节？冬天的气温怎么样？山上都是雪，你们有看到小鸟吗？（千山万岭都看不见鸟的踪影，引出第一句：千山鸟飞绝。）
②天气很冷，人们会在哪里呢？你们在路上看到人了吗？（所有的路上都看不到人的踪影，引出第二句：万径人踪灭。） 
③江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？戴着什么？（只有一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁驾着小船，引出第三句：孤舟蓑笠翁。）
④他在干什么呢？（他孤零零地一个人在寒冷的江面上钓鱼，引出第四句：独钓寒江雪。）
3.朗诵古诗。
（1）教师带领幼儿朗读古诗，帮助幼儿熟悉古诗。
（2）请幼儿有节奏地朗读古诗。
（3）请幼儿分组进行练习。
4.游戏活动：
带领幼儿边念古诗边做动作。动作参考如下：
千山鸟飞绝，（做小鸟飞的动作两次）
万径人踪灭。（右手五指靠拢做虎口掌，放在额头前做“看”的动作）
孤舟蓑笠翁，（右手做摸胡子的动作）
独钓寒江雪。（左手叉腰，右手伸出食指，从胸前画半圈后向右前方伸出，做“钓鱼”的动作）
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿把这首古诗朗读给爸爸妈妈听。