活动目标
1.乐意参加音乐游戏。
2.尝试用各种打击乐器模仿风雨雷电的声音。
3.能合作用打击乐器演奏交响曲。

活动准备
风雨雷电的图片，几种打击乐器（串铃、沙锤、鼓、镲），节奏卡片。

活动过程
1.导入活动：
教师出示风雨雷电的图片，让幼儿回答：图上是什么天气？风雨雷电一起进行的时候是什么样子的呢？（请幼儿用语言进行表述）
教师：小朋友们用语言表述出了风雨交加、雷鸣电闪的样子，老师觉得很壮观。如果我们用打击乐器把它们表现出来，会是怎样的呢？想不想试一试呢？
2.认识打击乐器，并和风雨雷电进行配对。
教师出示串铃、沙锤、鼓、镲，并依次进行操作，请幼儿说说它们的声音都像什么。（请幼儿说一说）
教师进行小结：串铃发出叮叮当当的声音，风吹动串铃时就会是这种声音，所以我们可以用串铃声来代表风声；沙锤发出沙沙沙的声音，和下雨的声音很像，所以我们可以用沙锤声代表雨声；打鼓时发出咚咚咚的声音，好像打雷的声音，所以我们可以用鼓声代表雷声；闪电转瞬即逝，我们可以用镲快速进行敲击，听听是不是像闪电时发出的声音。
请幼儿把乐器和风雨雷电的图片进行配对。
3.请幼儿自由选择一件打击乐器，然后说说自己想模仿风雨雷电中什么的声音。
4.教师出示节奏卡片，请手持不同乐器的幼儿根据自己所属的节奏型进行练习。
4/4拍
串铃：X - - - | X - - - | X - - - | X - - - | 
沙锤：X X X X  | X X X X | X X X X |X X X X |
鼓：X - X - | X - X - | X - X - | X - X - | 
镲：X 0 0 0 | X 0 0 0 | X 0 0 0 | X 0 0 0 | 
5.引导幼儿一起进行合奏，注意不要打乱自己的节奏。教师可以带领幼儿多练习几次，让他们默契合作完成“风雨雷电交响曲”。
6.教师评价并总结。

活动延伸
可将打击乐器投放在音乐区，供幼儿练习。