活动目标
1.对整理书包的活动感兴趣。
2.学习整理书包的方法。
3.提高自理能力。

活动准备
1.幼儿带上书包、学习用品和生活用品来幼儿园。
2.书包、课本、本子、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀、课程表、雨伞、杯子、纸巾、鞋套等物品。
3.配套课件。

活动过程 
1.导入活动：
教师出示各种物品，请幼儿说说这些是什么，分别有什么作用。
教师：小朋友们都已经认识了上小学要准备的学习和生活用品，但是你们会整理它们吗？谁来试一试?（请个别幼儿上来尝试把这些物品放进书包里进行整理）
教师：小朋友们真能干，能够把这些学习和生活用品都装进书包里。今天，老师要给你们介绍一个整理书包的好方法，这种方法可以让你的书包每天都整整齐齐，找东西的时候也会更加方便，快来看看吧！
2.播放配套课件，请幼儿了解整理书包的方法。
（1）铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀放在文具盒里，然后将文具盒放在书包的小层里。
（2）按课程表拿出当天需要的书和本子，按从小到大的顺序叠放整齐，然后平整地放进书包的最大层。
（3）雨伞、杯子可以放在书包两侧的小兜兜里。
（4）整理之后要检查一下，看看有没有忘带什么东西。
3.教师按照课件上面讲的整理方法，拿着书包、学习用品和生活用品示范操作，请幼儿认真观察。
4.请几名幼儿上来进行操作，其他幼儿观察是否正确。
5.游戏活动：
请幼儿整理自己的书包，然后和其他小朋友比一比，看看谁整理得又快又好。
6.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿在日常生活中保持整理书包的好习惯。