活动目标
1.对课间十分钟感兴趣。
2.了解课间十分钟的概念。
3.知道在课间十分钟要做些什么事情。

活动准备
小学上课和下课的铃声，小学生课间十分钟的活动视频。

活动过程
1.导入活动：
教师播放小学生课间十分钟的活动视频，请幼儿观看。
提问：你们在视频中看到了什么呢？他们都在做什么呢？你们知道这是什么时候吗？（请幼儿根据视频内容说一说）
2.教师再次播放视频，进行讲解，如：下课铃声响了，视频中的同学们听到铃声后马上整理好自己的学习用品，然后有秩序地离开教室，有的同学去上厕所了，有的同学开始进行课间活动，如：跳绳、跳皮筋、踢毽子等，还有一些同学待在教室里喝水、休息。十分钟后，上课铃响了，同学们回到座位上坐好，准备上课。
3.了解课间十分钟的概念。
教师：你们知道小学生为什么会在固定的时间内做这些事情吗？（请幼儿说一说）
小结：学校安排在两节课之间休息十分钟，想让大家放松一下，上厕所、喝点水，也可以开展一些有益的活动，以便下一节课能够精神饱满地学习。这被称为课间十分钟。
4.讨论：你们知道在课间十分钟应该注意些什么吗？   
小结：不能只顾着玩而不去上厕所，这样会影响我们上下一节课；课间活动的时间很短，人也比较多，所以大家要遵守学校的规则，不能疯跑、打闹，以免发生意外。
5.游戏活动：模拟课间十分钟。
教师播放小学的下课铃声，让幼儿自由选择做什么事情，如：上厕所、喝水、做游戏等。十分钟到了之后，教师播放上课铃声，请幼儿回到座位坐好。
请幼儿感知课间十分钟有多长，知道如何好好地利用。
6.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿和已经上小学的哥哥姐姐交流，进一步了解在课间十分钟要做的事情，以及要注意的安全事项。