活动目标
1.在幼儿园里有小主人翁的意识。
2.学唱歌曲，理解歌词含义。
3.能一边唱歌，一边做动作。 

活动准备
钢琴，值日生值日的照片。

活动过程
1.导入活动：
教师出示值日生值日的照片，让幼儿进行观察。
教师：小朋友，这些照片都是老师亲自拍摄的，你们能看出来值日生当时在做什么吗？（扫地、擦桌子、整理活动区等）做完这些清洁，我们的教室变成什么样子了呢？（很干净）教室变干净了，你们觉得开心吗？有一个教室里没有值日生，但是有很多的小雷锋担负起了这个责任，想不想知道是怎么回事？让我们一起来听听吧！
2.欣赏歌曲，理解歌词内容，学唱歌曲。
（1）教师边弹奏钢琴边唱歌，请幼儿欣赏歌曲。
（2）通过提问，帮助幼儿理解歌词。
①小桌子，谁擦的？
②小椅子，谁摆的？
③一排排手绢谁洗的？
④一件一件好事谁做的？
⑤大家说了是谁吗？大家见了怎么样？
⑥大家在学习谁呢？（雷锋）雷锋是谁呢？（是一位乐于帮助别人的叔叔）
⑦你们觉得幼儿园里的好事多不多呢？
⑧你们猜猜这首歌曲的名字叫什么呢？（《幼儿园里好事多》）
（3）教师弹奏歌曲，带领幼儿进行歌唱。
（4）教师唱一句，幼儿唱一句。
（5）教师弹奏，请幼儿进行歌唱。
3.游戏活动：
请幼儿根据歌词的内容创编动作，然后一边唱歌，一边做动作。
4.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿积极踊跃地做值日生，并让他们知道小学生都是每天轮流值日做清洁的，为上小学做好衔接和过渡。

活动资源
附：《幼儿园里好事多》简谱。