做年糕（儿歌）
（幼儿用书第26～27页）

活动目标
1.感受儿歌的趣味性。
2.学念儿歌，并能说一说年糕的特点。
3.学习生字“老”。

活动准备
1.过年的图片，年糕的图片，小猫头饰，“老”字卡和以前学过的生字字卡。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，过年有哪些习俗呢？谁来说一说？
教师出示过年的图片，请幼儿欣赏，感受过年的氛围。
教师：要过年了，娃娃要和奶奶一起准备过年的东西。我们一起来听一听娃娃和奶奶准备了什么吧！
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿聆听。
（2）理解儿歌内容。
教师：娃娃和奶奶在做什么呀？
教师：年糕有什么特点？
教师：做成了什么样子的年糕呢？
教师：最后发生了什么事？老鼠见了年糕是怎么做的？这说明了什么呢？（鼓励幼儿大胆发言）
（3）教师出示年糕的图片，请幼儿观看，加深对儿歌内容的理解。
（4）学念儿歌。
①教师读一句，幼儿跟读一句。
②教师播放配套课件，幼儿跟读。
③幼儿分小组朗读。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿两两一组，朗读儿歌。
（2）学习生字“老”。
4.游戏活动：
识字游戏：小猫捉老鼠。
教师把字卡当“老鼠”藏在在教室的各个地方，请幼儿戴上小猫头饰，扮演小猫去捉“老鼠”。捉到后“小猫”们大声告诉大家自己捉到了哪只“老鼠”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.带领幼儿学唱歌曲《恭喜恭喜》。
2.引导幼儿用橡皮泥制作一只大花猫。