活动目标
1.感受歌曲的欢快旋律。
2.学唱歌曲，理解歌词的含义。
3.能与伙伴相互鼓励、相互配合进行歌唱表演。

活动准备
1.笛子声音的音乐文件、笛子实物、钢琴。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示笛子实物：小朋友，你们见过这个吗？知道它是什么吗？知道怎样能够奏响它吗？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
教师播放笛子声音的音乐文件，请幼儿欣赏，然后提问：猜猜这是什么乐器的声音呢？你们觉得这个声音好听吗？
教师小结：这是笛子的声音，笛子奏出的旋律特别好听，它的声音给人们带来了快乐，小笛子也是快乐的，现在让我们一起来听一首关于小笛子的歌曲吧！
2.欣赏歌曲，理解歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲。
（2）通过提问与互动引导幼儿理解歌词。
①小笛子唱歌的声音是怎样的？（嘟嘟嘟嘟嘟）
②小笛子在哪里唱歌？（绿的花园里）
③池塘里的谁听到了小笛子在唱歌？（鸭）
④大鸭和小鸭听到歌声后是怎么做的？（一起来舞蹈）
⑤它们是怎么舞蹈的？（两脚水里划，两只翅膀摇摇摇）
（3）播放配套课件，请幼儿跟唱歌曲。
（4）教师弹奏旋律，带领幼儿一起歌唱。
（5）教师弹奏旋律，鼓励幼儿大声歌唱。
3.游戏活动：歌唱表演。
请幼儿说说吹笛子的动作是什么样的，教师带领幼儿做一做。然后请幼儿根据歌曲中的内容编排相应的动作，与小伙伴一起进行歌唱表演。鼓励幼儿大胆在集体面前进行表演，增强他们的自信心。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿每人带一支笛子，引导幼儿了解吹笛子的技巧，尝试用笛子吹出基本音节。

活动资源
附:《快乐的小笛子》简谱