活动目标
1.对科学活动感兴趣。
2.了解一些住在洞里的动物以及它们的洞的特点。
3.培养观察力和想象力。

活动准备
1.蚂蚁、蛇、獾子、刺猬、黄鼬、狐狸等住在洞穴里的动物图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
复习儿歌《神秘洞》，然后进行提问。
教师：我们刚才的儿歌里最后说的是什么动物？它喜欢住在什么样子的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物喜欢住在洞里呢？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
教师：在大自然中，动物们根据自己的喜好，造了各种各样的洞，让我们一起来了解这些千奇百怪的洞洞吧！
2.了解一些住在洞里的动物以及它们的洞的特点。
（1）播放配套课件，教师进行讲解。
①有“空调”的洞。住在沙漠中的跳鼠，会把树叶和树枝铺在洞口，就算是夏天，洞穴里也能保持凉爽。
②管道形状的洞。翠鸟是河上的捕鱼高手。它不像大多数鸟儿那样在树上筑巢，而是在河岸边的土崖壁上挖出管道形状的洞住进去。
③被网住的洞。蜘蛛用吐出来的丝织成洞穴大门，用来保护巢穴里的孩子们。
④雪屋洞。北极旅鼠用爪子在厚厚的积雪里挖出一条地道，这就是它们的雪屋洞。
（2）教师根据配套课件的内容提问，加深幼儿对动物住的洞的了解。
教师：这些都是哪些动物的洞呢？它们是怎样在洞穴里生活的呢？
（3）教师出示其它住在洞穴里的动物图片，引导幼儿简单了解。
教师：蚂蚁、蛇、獾子、刺猬、黄鼬、狐狸等小动物也是住在洞穴里的哦！
3.请幼儿翻开幼儿用书，让他们以分组的形式根据画面内容说一说。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿与家长上网查找资料，具体了解其它住在洞里的动物以及它们的洞的特点。