活动目标
1.学念儿歌，知道不能浪费粮食。
2.能和同伴一起以接龙游戏的方式朗读儿歌。
3.能认读生字“洞”“庄”。

活动准备
1.教师手绘一幅图（地面上都是饭粒）。
2.配套课件，配套字卡。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示手绘图让幼儿观察。
教师：你们在图片上看到了什么呢？地面上是什么？是谁把饭洒到地上了呢？（请幼儿说一说）
教师：让我们一起从儿歌中找找答案吧！
2.欣赏儿歌，理解儿歌内容，学念儿歌。
（1）播放配套课件，请幼儿认真倾听。
（2）教师根据儿歌内容提问，引导幼儿理解儿歌。
①从前有个什么样的娃娃？（奇怪的娃娃）
②娃娃有个什么样的下巴？（奇怪的下巴）
③下巴有个什么样的洞洞？（奇怪的洞洞）
④你觉得下巴的洞洞大吗？
⑤娃娃是怎么吃饭的呢？（一边饭往嘴里划，一边饭从那洞洞往下撒）
  ⑥如果什么是土地，什么会发芽？（如果饭桌是土地，饭粒会发芽）
⑦那么，一天三餐饭，他餐餐都做什么？（种庄稼）
⑧可是他种出庄稼了吗？（没有）为什么种不出来呢？
⑨所以粮食被怎么样？（白白被糟蹋）
⑩你会摸摸自己的下巴吗？你的下巴下面有洞洞吗？如果有的话，你会怎么做呢？
（3）讨论：你觉得娃娃这样好吗？那么我们平时吃饭应该怎么做呢？（请幼儿积极进行讨论，知道不能浪费粮食）
（4）播放配套课件，请幼儿跟读儿歌。
（5）教师读一句，请幼儿读一句，帮助幼儿熟悉儿歌。
（6）引导幼儿带着幽默的语气进行朗读。
3.游戏活动：
（1）儿歌接龙。
请幼儿以男女生分组配合接龙的方式朗读儿歌，如：男生说“从前”，女生说“有个奇怪的娃娃”；男生说“娃娃”，女生说“有个奇怪的下巴”。看一看大家是不是能够默契地配合进行朗读游戏。一轮结束交替互换，再朗读一遍。
（2）识字游戏。
教师播放配套课件，找到识字环节，教幼儿认识“洞”和“庄”，等幼儿熟悉后，再让幼儿继续进行课件上的识字游戏。
教师还可以利用配套字卡教幼儿认识相关的生字，带领幼儿玩识字游戏。
4.请幼儿翻开幼儿用书，引导他们根据画面内容相互讨论。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿倾听《大公鸡和漏嘴巴》的故事，帮助他们更深刻地理解要爱惜粮食。