活动目标
1.能认真倾听故事，并积极参与互动。
2.理解故事内容，知道“漏嘴巴”是一个不好的习惯。
3.养成良好的饮食习惯。

活动准备
大公鸡和小弟弟的图片。

活动过程
1.导入活动：
教师出示大公鸡和小弟弟的图片，请幼儿观察，然后进行提问：小朋友，你们看看图上画的是什么呀？（大公鸡和小弟弟）你们知不知道大公鸡为什么看着小弟弟呢？让我们从一个故事里找找答案吧！
2.欣赏故事，理解故事内容。
（1）教师讲故事，请幼儿认真倾听。
（2）教师根据故事内容提问，引导幼儿理解故事。 
①小弟弟坐在院子里干什么？
②小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是呢？
③大公鸡说了什么？接着它做了什么？
④大公鸡为什么说小弟弟是漏嘴巴呢？
⑤小弟弟为什么哭了？
⑥奶奶对小弟弟说了什么呢？
⑦后来小弟弟还撒饭吗？
（3）讨论：你觉得漏嘴巴是一个好习惯吗？平时吃饭的时候怎样才能不做漏嘴巴呢？
小结：漏嘴巴是一个不好的习惯，小朋友们吃饭的时候要专心，不要浪费粮食。
3.鼓励幼儿尝试把故事的大意讲述出来，教师可以做相应的提示。
4.游戏活动：
请幼儿根据故事的内容分角色进行情景表演：一名幼儿扮演小弟弟，一名幼儿扮演大公鸡，一名幼儿扮演奶奶，教师从旁指导。
5.教师评价并总结。

活动延伸
举行跨班活动，请幼儿把这个故事讲给小班的弟弟妹妹们听，让他们从小养成节约粮食的好习惯。

活动资源
附：《大公鸡和漏嘴巴》故事
一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，急得“咕咕咕咕”叫。
小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。
大公鸡看见了，可高兴啦！它连忙跑了过去，嘴里嚷道：“好运气，好运气！今天找到一个漏嘴巴的小弟弟。”
大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来。“哆哆哆”啄得可真快呢，真好玩！小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。
一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，小弟弟的裤子上也有饭粒，就来啄小弟弟的裤子了。
小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！”
大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄饭粒呢！”
一会儿，大公鸡把撒在裤子上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，小弟弟的衣服上还有饭粒，就来啄小弟弟的衣服。
小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！”
大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄饭粒呢！”
一会儿，大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看。小弟弟嘴巴旁边还有饭粒呢，就开始啄小弟弟的嘴巴。
小弟弟害怕了，端起饭碗就跑：“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我！”
大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，你嘴巴旁边有饭粒，让我吃了它！”
大公鸡张开金翅膀，一跳，跳到小弟弟的肩膀上，朝着他嘴巴上的饭粒，“哆”地啄了一下。
小弟弟哭了起来：“奶奶来呀，奶奶来呀！”
大公鸡可高兴了，它说：“小弟弟是漏嘴巴，掉下饭来让我吃得乐哈哈！”
奶奶来了，小弟弟问奶奶，“奶奶，我的嘴巴漏吗？”
奶奶说：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭粒撒了。”
奶奶又给小弟弟盛了半碗饭。“快吃，快吃，可别再撒了。”
小弟弟端着饭碗吃饭，大公鸡又来了，它说：“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀！”
大公鸡等呀，等呀，怎么一粒米饭也没吃到。哦，小弟弟这回吃饭可不东看看西瞧瞧了！
小弟弟把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说：“我是好弟弟，不是漏嘴巴。”
大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好继续去找虫子吃了。