活动目标
1.愿意探索关于鼻孔的知识。
2.知道鼻孔的形态和特征。
3.了解鼻子的主要功能，体会鼻子的重要性。

活动准备
1.醋、果汁、香水、眼罩等物品。
2.配套课件，配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
猜谜语：左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（谜底：鼻子）
2.了解鼻孔的形态、特征以及主要功能。
（1）教师播放配套课件，给幼儿看各种人的鼻子，然后提问：看了这些鼻子，你们发现了什么？有什么一样的地方？（鼻子上面都有两个鼻孔）那么你们知道鼻孔里有什么吗？让我们一起来看看吧！
（2）播放配套课件，教师进行讲解。
①鼻孔内有一层薄薄的粘膜，前部长着许多短短的鼻毛，能阻挡空气里的灰尘。
②被鼻毛挡住的灰尘，再跟鼻涕黏在一起，就变成了鼻屎球球。
③鼻孔好深啊，再往下会通到哪里呢？（出示配套挂图，让幼儿观察）
④鼻孔跟肺部相连，能帮我们把新鲜空气送到身体里。
提问：你们知道为什么人有两个鼻孔吗？（请幼儿结合自己的经验说一说）
小结：两个鼻孔正好对应两个肺脏，如果我们只有一个鼻孔，两侧的肺就会竞争，呼吸时我们就会觉得很难受。
3.游戏活动：
（1）知识竞答。
以提问的方式问问幼儿关于鼻子的小知识，看看谁知道得最多。
（2）闻一闻，猜一猜。
请幼儿依次上台，给他们戴上眼罩，然后闻一闻醋、果汁、香水等物品，猜一猜它们都是什么。
4.请幼儿翻开幼儿用书，引导他们根据画面内容说一说。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在健康活动的时候，带领幼儿做鼻子操，让他们知道要保护好鼻子。