活动目标
1.懂得怎样爱护自己的牙齿。
2.了解牙齿上的洞洞——蛀牙产生的原因。
3.有保护牙齿的意识。

活动准备
牙齿模型、牙刷、镜子。

活动过程
1.导入活动：
教师讲述故事《鳄鱼看牙》，请幼儿认真倾听。
2.认识牙齿，学习保护牙齿的知识，掌握正确的刷牙方法。
（1）教师根据故事内容进行提问。
教师：你们觉得这个故事有趣吗？鳄鱼为什么去看牙医？（鳄鱼长了蛀牙）鳄鱼为什么害怕看牙医？（因为它怕疼）
（2）讨论：你们长过蛀牙吗？蛀牙是什么样子的？怎么做能不长蛀牙呢？你喜欢刷牙吗？一天刷几次呢？
（3）观察牙齿模型，学习保护牙齿的知识。
①请幼儿照镜子观察是否有蛀牙，结合经验说说蛀牙的样子。
②讨论：黑黑的牙齿是什么？如果牙齿上有洞，会发生什么事情？
③出示牙齿模型，引导幼儿观察，了解牙神经、牙龈和牙齿以及它们之间的关系。
（4）教师边讲解正确的刷牙方法，边引导幼儿一起用牙刷练习。
3.教师评价并总结。

活动延伸
提醒幼儿要早晚刷牙，少吃甜食，保护好我们的牙齿。

活动资源
附：故事《鳄鱼看牙》
一条鳄鱼有颗蛀牙，去看牙医，鳄鱼想：我真的不想看到他，但是我非看不可。
诊所里的牙医也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。
鳄鱼看到牙医吓得叫出了声：啊！
牙医看到鳄鱼吓得叫出了声：啊！
鳄鱼看着椅子：我一定得去吗？
牙医看着鳄鱼：我一定得去吗？
鳄鱼坐到了椅子上：我好害怕。
牙医拿起了牙钻：我好害怕。
鳄鱼对自己说：我一定要勇敢。
牙医对自己说：我一定要勇敢。
鳄鱼张大了嘴巴：我做好最坏的打算了。
牙医把手伸进了鳄鱼的嘴巴：我做好最坏的打算了。
鳄鱼被牙钻钻痛了：哎哟！
牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了：哎哟！
鳄鱼捂着嘴巴：这是一件多么可怕的事。
牙医捂着手腕：这是一件多么可怕的事。
鳄鱼又张大了嘴巴：不用太久……
牙医又把手伸进了鳄鱼的嘴巴：不用太久……
牙总算是补好了，鳄鱼“唷”了一声。
牙医“唷”了一声。
鳄鱼给牙医行了个礼：多谢您啦！明年再见。
牙医给鳄鱼还了个礼：多谢您啦！明年再见。
可走出诊所的鳄鱼却在想：我明年真的不想再见到他……
牙医在窗口看着鳄鱼也在想：我明年真的不想再见到他……
鳄鱼说：所以我一定不要忘记刷牙。
牙医说：所以你一定不要忘记刷牙。