活动目标
1.喜欢参加区域活动。
2.探索洞洞玩具的玩法。
3.懂得爱护玩具并遵守游戏规则。

活动准备
教师自制或收集洞洞玩具（如穿线板、穿珠子、跳棋、套圈、呼啦圈等），请幼儿带有洞洞的玩具，几个大筐子。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：今天是个开心的日子，小朋友们都从家里带来了玩具，你们说说自己的玩具上都带着什么呀？（洞洞）请你们说说自己的玩具上都有哪些洞洞？这些洞洞在玩的时候都有什么作用？（请幼儿依次上来介绍自己的玩具）
2.探索洞洞玩具的玩法。
（1）请幼儿把自己带来的洞洞玩具分类放好。如：电动类、毛绒类、拼插类等，请他们把玩具按照类型放在相应的大筐子里。
（2）教师出示自制或收集的洞洞玩具，如穿线板、穿珠子、跳棋、套圈、呼啦圈等，请幼儿说说它们上面有没有洞洞，然后探索这些玩具的玩法。
3.教师交代进区规则。
4.请幼儿自由探索洞洞玩具的玩法后，互相交换洞洞玩具，和小伙伴一起探索更多洞洞玩具的玩法，教师巡回指导。
5.教师评价并总结。