活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲的欢快旋律。
2.理解歌词，并能根据音乐节奏创编动作。
3.敢于在集体面前进行歌唱表演。

活动准备
1.鸟儿、鱼儿、蜜蜂等头饰。 
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，我们都喜欢看书，我们看的书都是去书店买的或者从图书馆借的。有些小动物也喜欢看书，你们知道它们看的是什么书吗？（制造悬念，激发幼儿兴趣）
2.欣赏歌曲，熟悉歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌曲节奏。
教师带领幼儿跟着歌曲拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。
（2）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌词。
教师通过提问与互动的方式帮助幼儿熟悉歌词。
教师：这首歌的名字叫什么呀？（爱读书）都有哪些动物爱读书呀？（小鸟、小鱼、蜜蜂）它们分别读的什么书呀？（鸟儿爱读蓝天书，鱼儿爱读大海书，蜜蜂爱读花朵书……）
（3）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲，并完整学唱。
3.教师引导幼儿根据歌曲节奏和歌词内容创编动作。
4.游戏活动：表演唱。
教师带领幼儿根据编好的动作戴上头饰进行表演唱。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将头饰投放到区角，供幼儿课余时间进行歌唱表演。

活动资源
附：《爱读书》简谱