活动目标
1.知道早期阅读的重要性。
2.家长和幼儿能够持之以恒地进行阅读。
3.感受亲子阅读的和谐和幸福。 

活动准备
1.向家长宣传早期阅读的重要性，分发亲子阅读的倡议书。
2.给家长推荐一些适合亲子共阅的图书。
3.指导家长如何科学引导幼儿阅读，及其注意事项。
4.亲子阅读记录表。

活动过程
1.历时4个月，开学后的第一个月为导读阶段，教师和家长以微信、QQ或家长会的形式共同制定阅读计划，选择合适的书籍。
2.第二个月和第三个月为亲子共读阶段，要求家长每天和幼儿选择一个固定时间，共同阅读半小时或一小时。
3.第四个月为分享阶段，家长和幼儿以视频或者走进教室的形式和所有的幼儿、家长以及教师共同分享阅读成果。
4.给家长分发阅读记录本，让家长每天填写，定期请优秀的家长入园或在班级群以视频或图片的形式分享记录成果。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.可以开展评选班级故事大王的活动。
2.将班级幼儿阅读的照片布置在主题墙上，美化环境。

活动资源
附：亲子阅读记录表