活动目标
1.了解在图书馆应该遵守的规定。
2.知道要做一个文明的读者。
3.激发遵守社会公德的意识，知道在公共场所要遵守的相关秩序。

活动准备
1.配套课件。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们都去过图书馆吧，图书馆有什么特点？它是干什么的地方？（有很多的书，是借书和看书的地方）那你们知道在图书馆需要注意些什么吗？
2.教师播放配套课件，引导幼儿了解在图书馆应该遵守的规定。 
（1）每次只拿一本书，阅读后放入指定位置。如果随便乱放，图书管理员会很难找到。 
（2）在图书馆看书，要保持安静，不要随意走动和打闹。因为如果我们大声喧哗或者打闹，会影响别的读者看书，这是不礼貌的行为。
（3）图书馆的书是公共的，我们不能在上面涂画、撕剪等，我们每个人都要爱护它。
（4）有些小朋友在图书馆看书的时候，会一边看书一边吃东西，这样也是不对的，因为这样容易把图书馆的书弄脏。
3.课堂活动：
给幼儿分发幼儿用书，让他们自由翻阅，共同探讨，巩固所学知识。
4.游戏活动：
教师带领幼儿学习儿歌《爱护图书》，儿歌如下：
小图书，真好看。
有小猴，有大象，
还有汽车和轮船。 
小朋友，轻轻翻， 
爱护图书人人赞。
5.教师评价并总结。

活动延伸
家长陪同幼儿去图书馆体验，并提醒幼儿遵守图书馆的相关规定。