活动目标
1.学唱歌曲，能够根据音乐节奏创编动作。
2.理解歌词，感受歌曲中读书的快乐。
3.敢于在集体面前进行歌唱表演。

活动准备
1.铃鼓、三角铁等乐器。 
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师以谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，你们知道读书的作用吗？（鼓励幼儿自由回答）
教师总结：读书能让我们增长知识，知道更多的东西，读书还能给我们带来快乐，有趣的故事和好听的音乐一样会让我们心情愉快。
2.欣赏歌曲，熟悉歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌曲节奏。
教师带领幼儿跟着歌曲拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。
（2）播放配套课件，欣赏歌曲，通过提问与互动理解歌词。
教师：这首歌的名字叫什么呀？（读书谣）为什么说读书的童年快乐多呀？（因为书中有很多的有趣的知识，读书会让我们收获很多的快乐）
（3）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲，并完整学唱。
（4）鼓励幼儿根据歌曲节奏和歌词内容编动作。
（5）教师带领幼儿根据编好的动作进行表演唱。
3.游戏活动：表演唱。
部分幼儿利用准备好的乐器打节奏，部分幼儿手拉手配上编好的动作，跟着乐器节奏表演唱。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.将幼儿表演的图片拍摄下来布置在教室的主题墙上。
2.教师可根据歌词配上快板节奏教幼儿表演快板。

活动资源
附:《读书谣》简谱