有朋友真好
（幼儿用书第1～3页）

活动目标
1.知道朋友之间要相互帮助、关心与分享。
2.能在生活中关心和帮助朋友。
3.感受和朋友相处的快乐。

活动准备
1.好朋友之间交往的图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你的好朋友是谁呢？你和你的好朋友平时是怎样相处的呢？
2.集体活动：
（1）播放配套课件，初步了解故事。
教师：故事的名字是什么？（有朋友真好）故事中有哪些小动物？（小猪和小公鸡）它们是怎样做朋友的？（它们两个互相帮助，一起玩耍，一起分享）
（2）播放配套课件，分段欣赏故事，理解故事内容。
教师：早上，小公鸡在做什么？（小公鸡叫小动物们起床）小猪是怎么做的？（小猪赶紧过来帮忙）它为什么要这样做？（幼儿讨论）
教师：上午，小公鸡和小猪去哪里玩？它们一起做什么了？（它们一起去池塘边玩，它们一起追蝴蝶，一起采花）
教师：小公鸡和小猪玩累了，肚子饿了，它们是怎么做的？（它们采了些果子分着吃）为什么要这样做？（因为它们是好朋友，要互相分享）
教师：天黑了，小公鸡和小猪回家了。它们在梦里梦见了谁？（它们梦见了对方）为什么呢？（因为好朋友在梦里也是在一起的）
 （3）播放配套课件，完整欣赏故事。
  请语言表达能力较强的幼儿简单复述故事。。
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发幼儿用书，请幼儿两两一组，互相讲述故事，进一步体会朋友之间的友谊。
（2）出示好朋友之间交往的图片，引导幼儿讨论，好朋友之间还可以怎么做。
4.游戏活动：
教师请幼儿上台介绍自己的好朋友，并说说和好朋友之间的趣事。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿学唱歌曲《好朋友》。