今天我值日
（幼儿用书第12～13页）

活动目标
1.了解值日生的职责。
2.学习如何做值日生。
3.提高自我约束力和班级责任感。

活动准备
1.值日生的袖章若干，事先拍摄的大班幼儿值日的视频，情景表演小道具。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示值日生的袖章：小朋友，你们知道这是什么吗？你们在哪里见过？
教师：这是值日生的袖章，以后小朋友们可以轮流戴上这个袖章，成为一名光荣的小小值日生，帮老师做一些事情了。那你们知道值日生需要做哪些事情吗？
2.集体活动：
（1）播放大班幼儿值日的视频，让幼儿观看并讨论。
教师：大班的哥哥姐姐在当值日生的时候都做了些什么呢？（整理玩具柜和图书柜，帮老师分发餐具、收拾桌椅，给科学区角的花花草草浇水……）
（2）出示配套挂图。
教师：图中的小朋友在做什么？为什么要这么做？（引导幼儿讨论）
教师总结：做值日生的时候，要把玩具和图书摆放整齐；中午吃饭的时候，要主动帮老师分发餐具；要细心照料区角的花草；离园的时候要把桌椅收拾好。
3.课堂活动：
教师分发幼儿用书，请幼儿观看。让幼儿互相讨论，并说一说值日生还要做什么，如果自己当了值日生会怎么做。
4.游戏活动：
教师给幼儿分发值日生的袖章，设置不同的场景，请他们进行角色扮演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将配套挂图粘贴在班级中，让幼儿时刻了解值日生的职责。