中秋节
（幼儿用书第19页）

活动目标
1.知道每年的八月十五是我国的传统节日——中秋节。
2.了解过中秋节的习俗。
3.感受节日时亲人团聚带来的快乐。

活动准备
1.中秋节赏桂花、喝桂花酒、玩花灯的照片，橡皮泥。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：你们见过月亮吗？月亮有哪些形状呢？你们知道月亮最圆的时候是哪一天吗？
教师：每月农历十五日是月圆的时候，但是农历八月十五是一年中月亮最圆最亮的时候，这一天就是中秋节。
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，欣赏儿歌。
教师：这是什么节日？（中秋节）他们在做什么？（赏月、吃月饼）你们知道为什么吗？
小结：中秋节要赏月、吃月饼。亲人坐在一起，摆上吃的喝的，一起观赏圆圆的月亮，用丰富的吃食祭拜月亮，吃上香甜的月饼，表示团团圆圆。
（2）了解中秋节的习俗。
教师：过中秋节还有哪些习俗？（引发幼儿讨论）
教师出示照片：赏桂花，喝桂花酒，我国大部分地区还有玩花灯的习俗。
3.课堂活动：
教师分发幼儿用书，采取逐句教读、师幼共读、男女分读等方式引导幼儿学习儿歌。
4.游戏活动：
（1）教师带领幼儿一起用橡皮泥制作月饼。
（2）幼儿展示自己制作的月饼，并说说是什么味道的。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师将幼儿做月饼的场景拍摄下来，布置在主题墙上。
2.教师提供画笔和画纸，引导幼儿绘画花灯。