活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，感受荷花盛开的美。
2.引导幼儿学认“脸”、“甜”。
 

活动准备
生字卡片“脸”、“甜”，课件，播放设备。
 

活动过程
1.导入活动：
通过谈话活动，引出本课主题。    
教师：现在是什么季节？夏天到了，池塘里花儿开了，大家猜猜会是什么花呢？
2.集体活动：  
（1）教师播放课件，引导幼儿欣赏各种各样的荷花。
教师提问：荷花生长在什么地方？有些什么颜色？荷叶是什么样的？
（2）鼓励幼儿根据自己的生活经验说一说荷塘里还有什么？荷花的好朋友是谁？
3.课堂活动：
（1）教师：小朋友，你们喜欢荷花吗？今天老师要教大家学一首关于荷花的儿歌哦！大家快来听听吧！
教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。
（2）教师结合课件带领幼儿初步理解儿歌内容。
①教师：看，这朵荷花像不像一个美丽的小姑娘，穿着粉红的纱裙？看，她笑得甜甜的，风一吹还散发出了淡淡的清香。
引导幼儿念“荷花小姑娘，笑脸甜又香”，然后学做动作：身体轻轻摇摆，然后将双手放在脸两边做笑脸状。
②教师：她的荷叶大大的，像不像一把伞？夏天太阳这么大，荷花小姑娘怎么不躲到荷叶伞下呢？
引导幼儿念“撑开荷叶伞，自己不戴上”，然后学做动作：双手向上打开画一个圆，然后放在身前摆手。
③教师：我们看看荷叶伞下有什么？哦，原来小鱼在下面乘凉呢！
引导幼儿念“要问为什么？送给鱼儿遮太阳”，然后学做动作：将右手放在脑袋上做思考状，然后双手打开在身前画圆。
（3）教师带领幼儿边念儿歌边做动作。
（4）幼儿集体朗读儿歌并做动作。
（5）教师出示生字卡片“脸”、“甜”，教幼儿认读。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长在节假日带幼儿去公园或植物园观赏荷花。