活动目标
1.引导幼儿看图，感受动物画圆的趣味。
2.鼓励幼儿用相同的句式说说其它动物是怎么画圆的。
 

活动准备
小狗图片，配套挂图，音乐，播放设备。
 

活动过程
1.导入活动：
教师创设动物运动会的情景，导入本课主题。
教师：森林里要开运动会了，小朋友们想去看吗？
2.集体活动：
（1）教师出示小狗的图片，并以小狗的口吻说：欢迎大家来参加森林运动会，今天的比赛项目是“画圆”，我是今天的裁判。请运动员们开动脑筋用各种动作来画圆，比比谁画得最好。现在，请运动员们进场。 
（2）教师出示配套挂图，请幼儿结合挂图说说有哪些小动物。
3.课堂活动：
（1）教师以小猴画圆为范例，引导幼儿熟悉句式结构。
教师提问：小猴是用什么动作画圆的？它在哪里画了一个圆？（小猴画圆，抓住树枝荡一圈，空中画个圆）
小结：用三句话说小猴画圆，第一句说谁画圆（小猴画圆），第二句说怎么画圆（抓住树枝荡一圈），第三句说在哪里画圆（空中画个圆）。
（2）教师继续引导幼儿观看挂图，并说说啄木鸟是怎么画圆的。
教师结合挂图完整地念句子：啄木鸟画圆，站在树上啄一啄，树上画个圆。
幼儿完整地学念句子，并表演啄木鸟画圆的动作。
（3）教师：青蛙也来参加比赛了，它是怎么画圆的？在哪里画的？
教师引导幼儿说出青蛙画圆的句子：青蛙画圆，扑通一声跳下水，水面上画个圆。
幼儿完整地学念句子，并表演青蛙画圆的动作。
（4）请幼儿自由讨论并说说挂图中的其它小动物（大象、刺猬、鱼儿）是怎么画圆的，并鼓励他们用三句话的句式进行仿编。
此过程中，教师可用相应的动作进行提示。仿编内容参考如下：
大象画圆，长长鼻子甩一甩，空中画个圆。
刺猬画圆，团起身子滚一滚，草地上画个圆。
鱼儿画圆，吐出水泡一串串，水中画个圆。
4.游戏活动：
教师：森林运动会结束了，小动物们举行了舞会，我们一起来参加吧！
教师播放音乐，幼儿扮演不同的小动物自由舞蹈。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师给出其它动物图片，请幼儿说说它们会怎么画圆。