活动目标
1.引导幼儿学念诗歌，感受诗歌中的优美意境。
2.引导幼儿学习叠词“一颗颗”、“一丛丛”，并试着用它们造句。
3.引导幼儿认识并学写“中”、“闪”。
 

活动准备
星星图卡，自制课件，播放设备，一盘糖果，花草图片，幼儿用书人手一本，生字卡片“中”、“闪”。
 

活动过程
1.导入活动：
教师（出示星星图卡）：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。咦！小朋友，你们看这是什么呀？
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，夜晚的天空中除了月亮还有什么？天上到底有多少颗星星呢？
教师引导幼儿用已知的量词说一说星星的数量。
（2）教师播放自制课件，请幼儿观看夜空中的景象。
教师：我们来数一数有多少颗星星。一颗、两颗、三颗……这么多星星，我们可以说成“一颗颗”、“一丛丛”。
教师再次重复“一颗颗”、“一丛丛”，引导幼儿反复念。
（3）教师引导幼儿用“一颗颗”、“一丛丛”造句。
教师出示一盘糖果，请幼儿用“一颗颗”造句；教师出示茂盛的花草图片，请幼儿用“一丛丛”造句。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第12页，然后有感情地朗诵一遍诗歌，请幼儿一边看图一边聆听，感受诗歌中的优美意境。
（2）教师结合诗歌内容进行提问，帮助幼儿理解诗歌内容。
提问：
①天天在夜空中闪耀的是花吗？是什么呢？
②是谁告诉我的？
③星娃娃的数量多吗？诗歌中是怎么说的？
（3）教师带领幼儿有感情地朗诵诗歌。
（4）教师出示“中”、“闪”的生字卡片，教幼儿认读，然后引导他们用手指在空中按照正确的笔顺学写“中”、“闪”。
4.游戏活动：
教师请幼儿扮成星娃娃。幼儿边原地转圈边说“星星星星有几颗”，教师说“五颗”，幼儿马上五人一组围成一个小圆圈。人数不对的小组或者在规定时间内没有组成小组的幼儿被淘汰。教师可以变换口令继续和幼儿一起游戏。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师教幼儿学唱歌曲《小星星》。