活动目标
  1.引导幼儿从色彩、图案、盘花扣等方面欣赏唐装，感受唐装的美。
    2.引导幼儿知道唐装是我国传统的民间服饰，初步了解唐装的象征意义。
    3.弘扬民族文化，引发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备
    1.将唐装的实物或图片布置在教室里，设置成一个唐装展览会。
    2.《喜洋洋》的音乐、播放设备。
    3.若条件允许，请幼儿自带一件唐装。

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放《喜洋洋》的音乐，让幼儿感受过年喜气洋洋的气氛。
    2.课堂活动：
   （1）观看唐装展览会，激发幼儿的兴趣。
    教师：今天，我们一起去观看一场精彩的服装展览吧！这里有好多漂亮的衣服，而且这些衣服都是中国特有的，是我们中国人自己设计的。走，我们现在就去看看吧！（带领幼儿进入布置好的场景中）
   （2）了解唐装，让幼儿喜欢唐装。
    教师：小朋友们，你们知道刚才我们看到的是什么服装吗？（唐装）像这种具有中国风格的服饰我们就叫它唐装，你们喜欢唐装的什么？（请幼儿自由回答）
   （3）引导幼儿欣赏唐装。
    ①色彩：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说都有些什么颜色的唐装？哪些颜色的比较多？（红色、黄色等暖色调）你们穿上这些颜色的衣服心情会怎么样？为什么唐装都是以暖色调为主呢？（喜庆、热闹等）
    教师小结：红色是喜庆的颜色，它代表着吉利祥瑞。过年过节、家逢喜事的时候，人们都会大量使用到红色，因为只有红色的热情才能表达人们心中的快乐。而黄色，是我们母亲河——黄河的颜色，也是我们中国人皮肤的颜色。黄色还是中国宫廷惯用的颜色。所以，黄色既代表神圣又代表吉祥。
    ②图案：大家仔细看看，这些唐装上的图案都是一样的吗？它们都是一些什么样的图案？
    教师小结：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、喜等文字图案，还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案，这些都是中国传统装饰图案，用来象征吉祥和喜庆。
    ③盘花扣：你们觉得这些扣子像什么呢？和我们平时用的扣子有什么不同？
    教师小结：这些是盘花扣，也叫盘扣，是专门为唐装设计的扣子。扣子由扭结和扭袢两部分组成，花状的造型象征着美好的祝愿。
   （4）让幼儿展示自己带来的唐装，并能从颜色、图案和扣子等方面向全班幼儿进行介绍。
   （5）请幼儿互相说说祝福的话。
    教师：在过年过节的喜庆日子里，我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它代表快乐、开心、吉祥、幸福、团圆等。小朋友，你们互相说说祝福的话吧！
    3.游戏活动：
    让幼儿穿上自己带来的唐装进行服装表演。
    4.教师评价并总结。

活动延伸
    请幼儿设计自己喜欢的唐装。