活动目标
1.鼓励幼儿发挥想象，画出不同造型的船。
2.欣赏作品中鲜艳的对比色，感受色彩搭配的美。
 

活动准备
有关大海的图片，水彩笔、图画纸每人一份，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示有关大海的图片并朗诵儿歌《出海》，激发幼儿参与本次活动的兴趣。儿歌内容如下：
出海坐大船，海蓝天也蓝，
浪花一卷卷，白云一片片，
海鸥一只只，帆船一点点。
2.集体活动：
（1）教师：哇！大海真美！老师决定出海去玩玩！小朋友们，你们想和老师一起去吗？你们打算怎么出海呢？
引导幼儿讨论出海的方法，比如：骑着海豚出海、坐在贝壳里出海、抓住章鱼的腿出海……乘坐帆船出海、乘坐轮船出海。最后将出海的方法聚焦到“乘船出海”上。
（2）教师：今天，老师要带领大家乘船出海，小朋友们，你们坐过船吗？船长什么样子呀？你们会画船吗？(鼓励幼儿大胆发言)
（3）教师在黑板上示范画船并进行讲解，可参考：
①画客船：先在纸上画出倒梯形的船身（强调船身画大一点），接着画出栏杆，再画出两层客舱、烟囱和彩旗，以及船下的波浪。
②画帆船：先在纸上画出倒梯形的船身（注意船身比轮船的船身小），然后在船身上面画出三角形的桅帆。
（4）请个别幼儿上台来试着画一画。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第1页，引导幼儿观察画面，说说这是什么时候？画面上有什么？大海是什么颜色的？太阳是什么颜色的？有几只海鸥？帆船在哪儿？轮船在哪儿？椰子树是什么颜色的？
（2）引导幼儿欣赏作品中鲜艳的对比色，感受色彩搭配的美。
①师幼共同讨论：看完这幅画后你们的心情怎样？画面中使用了哪些颜色来表达人们乘船出海时的快乐心情？(如红绿、黄蓝的搭配明快、亮丽，使人赏心悦目)
②教师运用趣味性语言引导幼儿：乘船出海这么开心，小朋友们想和老师一起去吗？刚才，我们已经画过轮船和帆船了，你们还想乘坐什么样的船呢？现在就画出你们想乘坐的船吧！
（3）给幼儿分发绘画材料，鼓励幼儿发挥想象，画出不同造型的船，教师巡回指导。
（4）将幼儿的作品展示出来，鼓励他们互相欣赏并评价。
4.游戏活动：
教师扮演海军舰长，两名幼儿扮演舵手，其他幼儿扮演海军战士分列于甲板两侧，扮演海军战士出海。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
将幼儿的作品张贴在主题墙饰里，让家长来园时欣赏。