活动目标
1.通过观察缤纷绚丽的海底世界，让幼儿萌发对海底世界的探究兴趣。
2.鼓励幼儿发挥想象，大胆表现海底世界的各种奇观。
 

活动准备
有关海底世界的视频，播放设备，油画棒，幼儿用书人手一本，海洋动物照片、吸铁石、曲别针。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们看过海底世界吗？那你们能说一说海底世界里都有什么吗?（请幼儿自由回答）
小结：小朋友们说了那么多动物，那现在我们就一起来看看海底世界里到底有什么吧！
2.集体活动：
（1）教师播放海底世界的视频，请幼儿观看。
教师：你们在美丽的海底世界里看到了什么？你们能说出它们的形状和颜色吗？（引导幼儿说出海底动物、植物的形状和颜色）
（2）教师：在美丽的海底世界里，有一座美丽的海底城堡，在城堡里，生活着美丽的美人鱼。你们想听听美人鱼的故事吗？
给幼儿讲安徒生童话《海的女儿》。（见教学资源）
 3.课堂活动:
（1）请幼儿翻开幼儿用书第6～7页，看看图中的海底世界里都有些什么。
引导幼儿说出海马、鲸鱼、潜水艇、章鱼、螃蟹、各种鱼类、水草、礁石、潜水的人等等。
（2）请幼儿发挥想象，想一想在神秘的海底世界里还有什么，然后在幼儿用书上的空白处画出来。教师注意引导幼儿根据画面合理布局和构图，在涂色时鼓励他们大胆用色，但要注意涂在相应位置，涂色要均匀，不要涂到线框外，也不要画到衣服上。
（3）待幼儿完成后，请他们相互欣赏、评价。
4.游戏活动：
教师出示海洋动物照片、吸铁石、曲别针，然后把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石和幼儿玩钓鱼的游戏并请幼儿说说这些动物的特征。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可引导幼儿学画海底的各种植物。
 

教学资源
在大海的深处，有一座宏伟的海底城堡。在城堡里，居住着海王和他的女儿们。在海底世界里，最美丽的就要数海王最小的女儿人鱼公主了。小人鱼不仅美丽，还非常善良，对待家人和海底里的其他动物都亲切极了。小人鱼最喜欢做的事就是听她年迈的祖母讲人类的故事，但是小美人鱼从来没有见过人类。终于在十五岁生日的这天，小美人鱼可以像姐姐们一样，浮到海面上去看看人类世界了。 
就在小人鱼浮到海面上时，突然发生海难。小人鱼看到一位年轻王子从难船中落水，马上就要奄奄一息地沉入海底了。在这危急的时刻，小人鱼游了上去，将王子救上了岸。但是，她不是人，不属于陆地，所以只好离开了。王子醒来时看到了另一位年轻姑娘，以为她才是恩人。 
小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。终于，她在倾听了祖母讲述人类那不朽的灵魂后，跑到可怕的海底女巫那里，用自己最宝贵的美妙嗓音换来毒药喝了下去。毒药喝下去后，她就再也不是人鱼，再也回不到海底了——她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿，但是每走一步却疼痛钻心。 
王子发现小人鱼有世界上最美好的心灵，但却无法忘记他的另一位“救命恩人”。而小人鱼因为失去了声音，没法向王子说明真相。 
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的聚会气氛十分欢乐，婚礼即将举行。但当清晨的第一束阳光照耀下来时，小人鱼即将死亡。 
那一刻，人鱼姐姐们带来她们用美丽的长发换来的女巫的剪刀，“只要用刀刺中王子的心，让鲜血流到你的双腿上，你就可以拥有鱼尾回到海底。”姐姐们说。
然而美丽的小人鱼却把刀抛入浪花中，她失去了生命，化成泡沫，飞入空中。但是，小美人鱼却用自己的善行获得了人类的永远不朽的灵魂。
为了纪念美丽的小人鱼，人们在丹麦首都哥本哈根的海岸边，建立了一座美人鱼雕像。每年，世界各地的人们从四面八方赶来，就是为了瞻仰美丽的小美人鱼。