活动目标
引导幼儿认识几种常见的西洋乐器，了解它们的名称和音色。
 

活动准备
一段交响乐，播放设备，架子鼓，手风琴，大提琴，竖琴，单簧管，短号，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放一段交响乐，激发幼儿的学习兴趣。
教师：这些音乐好听吗？和我们平时听的一样吗？你们知道它们是什么用乐器演奏的吗？（请幼儿自由讨论）
2.集体活动：
（1）教师逐一出示乐器并作介绍，引导幼儿了解它们的名称和外形特征。
（2）教师演奏乐器，让幼儿感知这些乐器的音色。
（3）请学过乐器的幼儿上前演奏。
（4）请其他幼儿上前试着演奏。
（5）教师播放一段交响乐，请幼儿仔细聆听，然后说说这段乐曲里有哪些乐器。
幼儿回答后，教师再次播放该段乐曲，每播放到一个乐器的声音，教师就暂停，向幼儿讲解该乐器的音色特点。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，引导幼儿看图说说每个动物所演奏乐器的名称。
4.游戏活动：
教师出示架子鼓、手风琴、大提琴等乐器，请幼儿分别上前选一个自己喜欢的乐器并自由组成乐队进行简单地演奏。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.请有条件的家长带幼儿去欣赏音乐会。
2.可定期播放各种交响乐供幼儿欣赏。
 

教学资源
常见的西洋乐器及分类：
木管乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克管等。
铜管乐器：圆号、小号、长号、大号等。
打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、钹、架子鼓、三角铁、沙槌、钟琴、木琴、排钟等。
弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。
弹弦乐器：竖琴、吉他、电吉他、曼陀林等。
键盘乐器：钢琴、风琴、手风琴、电子琴等。