活动目标
1.引导幼儿学念诗歌，感知祖国的辽阔，激发他们热爱祖国的情感。
2.引导幼儿认识并学写“北”、“东”。
 

活动准备
本市（县）地图和中国地图各一张，地球仪一个或世界地图一张，哈尔滨、昆明、三亚、新疆等地方特有景色的图片，中国地图的拼图一份，生字卡片“北”、“东”。
 

活动过程
1.导入活动：
（1）教师：小朋友，你们知道自己的家住在什么地方吗？（对于能准确说出地理位置的幼儿给予表扬）
（2）教师出示本地地图，请幼儿在地图上找到自己家的大致位置。
2.集体活动：
（1）教师出示地球仪或世界地图，引导幼儿仔细观察。
①请幼儿找出中国在哪里。
②教师引导幼儿将中国与其他国家进行比较，让幼儿知道中国在世界上是个占地面积很大的国家。
（2）教师出示中国地图，请幼儿介绍自己所知道的有关中国的地理知识。
教师简单讲解一些地理知识并出示相关图片，让幼儿对我国的整体情况有个大致印象。例如：我国北方的冬天来得较早，比较冷，很多地方（如哈尔滨）下雪了，人们穿着厚厚的冬装在室外滑雪；南方相对比较温暖，有些地方（如昆明）一年四季都开满鲜花，还有的地方（如三亚）人们还可以穿着薄薄的衣服在海里游泳。而祖国的西北部（如新疆），由于昼夜温差比较大，在晚上，人们会围着火炉吃西瓜。
（3）教师请幼儿说说去过祖国的哪些地方，是乘坐什么交通工具去的，在路途中花费的时间等，引导他们通过这些亲身经历的事例感受我们的祖国真大。
3.课堂活动：
（1）教师有感情地朗诵诗歌，请幼儿欣赏。
（2）教师逐句朗诵诗歌并讲解，加深幼儿对诗歌的理解。
（3）教师出示生字卡片“北”、“东”，教幼儿认读。
（4）教师在黑板上板书“北”、“东”这两个字的笔顺，然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
4.游戏活动：
教师把拼图打散，请幼儿合作拼好。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在区角投放一些有关我国风景名胜的图片、资料，进一步培养幼儿热爱祖国的情感。