活动目标
1.引导幼儿学念诗歌，感受城市的美。
2.引导幼儿认识并学写“马”、“车”。
 

活动准备
1.教师事先用有关城市的图片（白天和晚上的皆有）在活动室布置出“我们的城市”展示墙。
2.生字卡片“马”、“车”，橡皮泥或积木若干。
 

活动过程
1.导入活动:
带领幼儿参观“我们的城市”展示墙。
2.集体活动：
（1）教师结合展示墙上的图片进行提问：小朋友，你们能说说城市里有什么吗？
请幼儿自由发言，教师适时予以鼓励，并引导幼儿说出：城市里有高楼、商场、立交桥、汽车、游乐园、地铁……
（2）组织幼儿讨论，引导幼儿感受城市的美，激发幼儿对城市的喜爱之情。
①教师：你们喜欢白天的城市，还是夜晚的城市呢？为什么？(鼓励幼儿自由发言)
小结：白天的城市，被太阳公公叫醒了，小朋友和大人们分别乘车去上学和上班，随着阵阵车声，整个城市一下变得热闹起来，显得特别的繁华；夜晚来临，高楼里、马路上的灯都亮了，像星星一样点缀在城市的各个角落，让城市的夜景显得格外美丽，人们有的已经回家，有的还在公司里忙碌着，还有的在热闹的商场里悠闲地逛街。无论是白天的城市，还是夜晚的城市，都能让人们快乐而舒适地生活。
②教师：你们发现现在的城市有什么变化吗？在城市里出现了哪些新事物？（引导幼儿根据实际情况说说自己的发现，如新的商场、高楼、游乐园以及地铁等）
小结：我们的城市变得越来越美，人们的生活越来越便利，这些都说明祖国日益壮大，让城市建设越来越快，人们的生活越来越幸福。
3.课堂活动:
（1）教师：今天老师要教大家一首关于城市的诗歌，名字叫《城市--祖国妈妈的眼睛》
教师有感情地朗诵诗歌，请幼儿欣赏。
（2）教师逐句朗读诗歌，引导幼儿边听诗歌边结合生活经验感受城市的美丽。
（3）教师结合诗歌内容重点讲解叠词“一幢幢”、“一排排”、“一座座”、“一片片”、“一条条”、“一行行”、“一辆辆”、“一串串”的含义及用法，丰富幼儿词汇。
（4）教师出示生字卡片“马”、“车”，教幼儿认读。
（5）教师在黑板上板书“马”、“车”这两个字的笔顺，然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
4.游戏活动：
请幼儿用橡皮泥捏出或用积木堆出自己想要的高楼。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.教育幼儿要爱护城市的市容市貌，不乱丢垃圾，养成讲卫生的好习惯，不要让祖国妈妈的眼睛灰蒙蒙的。
2.引导幼儿设计有关创建文明城市的标语。