活动目标
1.引导幼儿学用“因为……所以……”的句型说句子。
2.培养幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力。
 

活动准备
动物妈妈和动物宝宝的图片（青蛙除外）若干，幼儿用书人手一本，一段轻柔的音乐，播放设备。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放轻柔的音乐，带领幼儿进行走线。
2.集体活动：
（1）教师出示若干动物妈妈和动物宝宝的图片，请幼儿根据动物妈妈找到相应的动物宝宝并摆放在一起。
（2）教师：小朋友，你们是根据什么帮动物妈妈找到宝宝的？
教师引导幼儿初步了解事物之间的因果关系。
（3）教师引导幼儿做洗手、吃饭、睡觉等动作，然后问问他们这样做的理由。
教师引导幼儿说出“因为我的手脏了，所以要洗手”等句子。让幼儿知道前后两句之间必须有直接的关系，而且前者是导致后者的原因才能用“因为……所以……”。
3.课堂活动：
（1）教师请幼儿翻开幼儿用书第28页，并回答问题:
①小女孩丽丽最喜欢的人是谁？（李阿姨）丽丽为什么最喜欢她？（因为李阿姨每天给幼儿园的小朋友们做好吃的饭菜，所以丽丽最喜欢李阿姨）
②小男孩豆豆最喜欢的人是谁？（王老师）豆豆为什么最喜欢她？（因为王老师教小朋友们唱歌跳舞，所以豆豆最喜欢王老师）
（2）教师：小朋友，你们在幼儿园里最喜欢谁呢？为什么喜欢他呢？快用“因为……所以……”的句型说一说吧！可参考如下：
因为明明每天和我一起玩积木，所以我最喜欢他。
因为娟娟把她的零食分给我吃，所以我最喜欢她。
4.游戏活动：
教师设置森林招聘会的情景，请幼儿幼儿扮演自己喜爱的动物去应聘，然后用“因为……所以……”说说自己应聘的理由。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿用“因为……所以……”的句式说说身边最可爱的人，如：因为解放军叔叔保卫祖国，所以他们是最可爱的人。