活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能大胆地说出大象的外形特征。
3.乐意参与语言活动。

活动准备
1.大象的图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示大象的图片，吸引幼儿注意。
教师：小朋友们，今天老师给大家请来了一位动物朋友，你们知道它是谁吗？（大象）请小朋友们观察一下，大象的身体有什么特别的地方呀？（请幼儿大胆表述自己的想法）今天大象来到我们班，为小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！ 
2.集体活动：
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
（2）教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容，了解大象的外形特征。
教师：刚刚的儿歌叫什么名字？（大象）这首儿歌说大象的耳朵是什么样的？（大大的）鼻子是什么样的？（长长的）尾巴是什么样的？（细细的）大象的腿是什么样的？（胖胖的）
（3）学念儿歌。
①教师读一句，幼儿跟读一句。
②教师播放配套课件，幼儿跟读。
③幼儿分小组朗读儿歌。
3.课堂活动：
请幼儿观看幼儿用书，两两一组交流、讨论，大胆地说说大象的外形特征。
4.游戏活动：
（1）教师朗读儿歌，示范儿歌律动动作。 
（2）幼儿两两一组，教师带领幼儿边念儿歌边做出相应的动作，加深幼儿对儿歌的理解和记忆。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以带领幼儿一起观看大象吃东西、洗澡的视频动画，并请幼儿回家后讲给爸爸妈妈听。