活动目标
1.学念儿歌，知道桃花瓣变成了桃花船。
2.能够有感情地朗读儿歌。
3.愿意参与语言活动，喜欢朗读儿歌。

活动准备
1.桃树的图片，实物桃花瓣，一小盆水。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
情景导入，引出主题。
教师出示桃树的图片：小河边有一棵桃树，桃树开了花，飘落下来。这时爬来了一群小蚂蚁，它们被小河拦住了去路，这可怎么办呀？请小朋友们帮小蚂蚁想个办法吧！（鼓励幼儿大胆地说一说）
2.集体活动：
（1）出示实物桃花瓣，引导幼儿观察。
教师将桃花瓣放入装有水的小盆里，请幼儿观察。  
教师：小朋友们，你觉得花瓣漂在水面上像什么？（鼓励幼儿大胆想象并说一说）小蚂蚁想要过河，你有什么办法吗？（引导幼儿大胆地说一说）小朋友说得真好！小蚂蚁把桃花瓣当作小船，顺利地过了河。它们非常开心，还唱起了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！ 
（2）播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
教师：刚才的儿歌叫什么名字？（桃花船）桃花瓣漂在水面上，变成了什么？（桃花船）桃花船好看吗？（真好看）哪个小动物坐上了桃花船呀？（小蚂蚁）
（3）学念儿歌。 
①教师播放配套课件，请幼儿跟读儿歌。
②教师读一句，幼儿读一句。
③请幼儿分小组朗读儿歌。 
3.课堂活动：
教师分发幼儿用书，请幼儿两两一组进行阅读、交流和讨论，说一说桃花瓣变成了什么。 
4.游戏活动：
（1）教师朗读儿歌，示范儿歌律动动作。 
两位教师相互配合，边朗读儿歌边做相应动作，请幼儿仔细观看。
（2）幼儿两两一组，教师带领幼儿边念儿歌边做出相应的动作，加深幼儿对儿歌的理解和记忆。
5.教师评价并总结。

活动延伸 
户外活动时，教师可以带领幼儿捡掉落的桃花瓣，引导幼儿观察花瓣的形状，认识桃花瓣。