活动目标
1.能通过目测比较物体的大小。
2.能准确找出最大和最小的物体。
3.体验比较活动的乐趣。

活动准备
1.大、中、小三个苹果的图片，小猫、小狗、小猴的图片，大、中、小三个菜篮子，气球若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿学念儿歌《大苹果》。
儿歌如下：
我是一个大苹果，
小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，
要是手脏别碰我。
2.集体活动：
（1）教师用苹果和小动物的图片讲故事。
教师：有一天，小猫、小狗和小猴一起到果园摘苹果，小猫摘到了一个小苹果，小狗摘到的苹果比小猫的大一点，小猴摘到的苹果比小狗的大一点。
（2）教师根据故事的内容提问：
①谁摘的苹果最大？
②谁摘的苹果最小？
（3）教师出示大、中、小三个菜篮子，让幼儿观察并说说小猫、小狗和小猴摘的三个苹果分别应该放在哪个篮子里。可以让幼儿上台来进行操作。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第3页，看看哪个不倒翁最大，哪个不倒翁最小，然后在最大的不倒翁上面画“√”，最小的不倒翁上面画“×”。
4.游戏活动：吹气球。
教师给幼儿发气球，让幼儿进行比赛，一分钟之内看看谁吹的气球最大，谁吹的气球最小。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿回家观察、比较爸爸妈妈和宝宝自己的鞋子、衣服等物品，看看谁的最大，谁的最小。