鸭子水中游（学习数字2）
（幼儿用书第6页）

活动目标
1.乐于参与数学活动。
2.认识数字2，知道2表示的数量。
3.记住数字2的字形，能够正确书写数字2。

活动准备
1.歌曲《数鸭子》，大树和小鸭子图卡各一张，花朵图卡2张，数字2的卡片，数量为1和2的物品若干，铅笔，画纸，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《数鸭子》，带领幼儿学小鸭子的动作进入活动室。
2.集体活动：
（1）情境活动，巩固数字1。
教师：小鸭子们，我们一起去河边游泳吧！请看看路上我们都会遇到些什么呢？
教师：我们是一群快乐的小鸭子，高高兴兴去游泳。咦？（教师出示一张大树图卡）你们看，这是什么？有几棵大树呢？用什么数字来表示？小鸭子们继续走呀走，看到了美丽的小花。（教师出示一张花朵图卡）请你们看一看，有几朵小花？可以数字几来表示呢？
（2）学习数字2，记住数字2的字形。
教师：小鸭子们，你们看，又有一朵美丽的小花。（教师出示另一张花朵图卡）请小鸭子们数一数，现在有几朵小花？
教师出示数字2的卡片，说：两朵小花，我们可以用数字2来表示。请你们看一看，数字2像什么？（教师鼓励幼儿进行讨论）
教师出示小鸭子图卡，请幼儿观看，帮助幼儿记住数字2的字形。
（3）操作练习。
教师出示数量为1和2的物品，请幼儿进行操作。例如：教师出示数字2的卡片，请一位幼儿上来找出数量是2的物品。
3.课堂活动：
（1）教师分发幼儿用书和铅笔。
（2）请幼儿翻开幼儿用书第6页，说一说图中有几只小鸭子，可以用数字几表示，并用铅笔描写数字2。
4.游戏活动：
教师分发画纸和彩笔。请幼儿在画纸上写上大大的数字2。教师引导幼儿用彩笔把数字2变成一只可爱的小鸭子。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在区角活动中投放2的数字卡片，请幼儿自由认读数字2。还可以引导幼儿找一找区角中数量是2的物品。