活动目标
1.仔细看图，理解画面内容。
2.能够照例子说说图中的小动物分别在做什么。
3.愿意积极地进行互动交流，大胆表达自己的想法。

活动准备
1.小兔、小鸟、小鱼的头饰。
2.配套挂图，配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
情景导入，激发幼儿兴趣。
教师：今天天气真不错呀！小兔准备去草地上玩耍，小朋友们猜一猜，小兔出门后会遇到哪些小动物呢？
2.集体活动：
（1）教师出示配套挂图，请幼儿观看。
（2）教师提问，帮助幼儿理解画面内容，并试着说一说小动物们分别在做什么。
①教师：画面中都有哪些小动物？（小兔、小鸟、小鱼）     
②教师：小鸟在干什么？（小鸟在飞来飞去）小鸟在哪里飞来飞去？（小鸟在空中飞来飞去）
③教师：小兔在干什么？（小兔在跳来跳去）小兔在哪里跳来跳去？（小兔在草地上跳来跳去）
④教师：小鱼在干什么？（小鱼在游来游去）小鱼在哪里游来游去？（小鱼在水里游来游去）
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看，加深理解。
（2）请幼儿翻开幼儿用书，仔细看图，然后照例子和同伴说一说小动物们分别在做什么。
4.游戏活动：
（1）演一演。
请三名幼儿戴上小动物头饰，分别扮演小兔、小鱼和小鸟做跳来跳去、游来游去和飞来飞去的动作，并请其他幼儿说一说小动物们分别在做什么。
（2）猜一猜。
请幼儿不戴头饰，任意模仿一种小动物，其他幼儿猜一猜该幼儿模仿的是谁，并说一说他模仿的小动物在做什么。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师准备多张图画，请幼儿观察，并鼓励幼儿大胆地讲一讲看到的画面，以及画面里的人物或动物在做什么。