活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够认读生字“朵”。
3.愿意大胆表达自己对妈妈的爱。

活动准备
1.请幼儿自带一张与妈妈的合照，“朵”的字卡。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你爱自己的妈妈吗？妈妈爱你吗？你还记得妈妈为你做过哪些事吗？
教师鼓励幼儿拿着自己与妈妈的合照上台，向大家介绍自己的妈妈，并说说妈妈为自己做过哪些事，说说自己爱不爱妈妈。
教师小结：妈妈每天都在照顾宝贝们，为你们做好吃的，给你们穿衣服……妈妈对宝贝们的爱，就像她为你们做的事情那样多。今天老师请了一位宝宝和她的妈妈来到我们班，让我们一起来看看她们在干什么吧！ 
2.集体活动：
（1）播放配套课件，请幼儿仔细倾听。 
（2）通过提问与互动帮助幼儿理解儿歌内容。  
教师：请小朋友来说一说，妈妈和宝宝手牵手要去哪呢？（上山坡）山坡上有什么呢？（小花）山坡上的小花有几朵？让我们一起来数一数吧！一朵、两朵、三朵、四朵……好多好多数不清，有一千朵、一万朵那么多呢！那宝宝爱妈妈吗？宝宝对妈妈的爱有没有小花这么多呢？（我爱妈妈，也有这么多）     
3.课堂活动：
（1）教师带领幼儿逐句朗读儿歌。
（2）请幼儿集体朗读儿歌。
（3）请幼儿分组朗读儿歌。
（4）出示字卡，带领幼儿学习生字“朵”。
4.游戏活动：
（1）娃娃家。
请幼儿3人一组，分别扮演爸爸、妈妈和宝宝的角色，引导他们创设情景，用语言或动作来表现家人之间的相亲相爱。
（2）识字游戏：小字卡，转圈圈。
教师手拿“朵”的字卡，边走边说：“小字卡，转圈圈，转了一个大圈圈。”教师将字卡转到谁的面前，谁就大声念出字卡上的字。
5.教师评价并总结。

活动延伸 
1.在阅读区投放关于亲情的图书，如《猜猜我有多爱你》《给爸爸的吻》等，供幼儿阅读。
2.请幼儿回家后大胆表达对爸爸妈妈的爱。