活动目标
1.初步了解海星的外形特征，学用橡皮泥捏海星。
2.能用橡皮泥制作出海星的基本轮廓并加以装饰。
3.喜欢参与美术活动，体验泥工活动的乐趣。 

活动准备
1.海星的图片，橡皮泥。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示海星的图片，请幼儿观察。
教师：小朋友，你们知道图片上画的是什么吗？（请幼儿说一说）
教师：它的名字叫海星。小朋友们开动脑筋想一想，它的名字为什么叫海星呢？看一看，它是什么形状的？像什么？猜一猜，它的家在哪里？（鼓励幼儿大胆地说一说）
教师：因为它生活在海里，长得很像五角星，所以才叫海星。
2.集体活动：
（1）播放配套课件，引导幼儿观看画面，引出主题，激发兴趣。
教师：看，小海星正在沙滩上玩耍呢，我们一起用橡皮泥来做一些它们的小伙伴吧！
（2）教师示范用橡皮泥制作海星。
①选择一种颜色的橡皮泥，放在手心，两只手的手掌相对，搓成长条形。一共搓出五个长条。     
②把五个长条的一端连接在一个点上，用手指按压，使橡皮泥粘合在一起，这样海星的身体就做好了。
③选择喜欢的颜色的橡皮泥，取少量搓成若干个小圆球。
  ④把小圆球一个一个装饰在海星身上，为它的衣服添上好看的花纹。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发橡皮泥，请幼儿进行操作，教师巡回指导。
（2）指导幼儿运用搓、压、团、按等技巧捏小海星，还可以帮助幼儿进行深浅对比的颜色搭配。
（3）联想创作：鼓励幼儿制作出颜色和形状不一的海星，还可以尝试做一些沙滩上的其他生物，如各种不同的小贝壳等。 
（4）作品完成后请幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿互相评价，比一比谁做的小海星最漂亮。
4.游戏活动：
请幼儿根据自己制作的作品讲一个故事，看看谁讲的故事最有趣。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.请幼儿将制作的小海星带回家，并给爸爸妈妈讲一讲自己做的小海星长什么样子。
2.请家长带幼儿去海洋馆看一看美丽的海星。