活动目标
1.了解蝴蝶的外形特征，学习用橡皮泥捏蝴蝶。
2.能够大胆想象，捏出与众不同的花蝴蝶。
3.充分体验泥工活动的乐趣。 

活动准备
蝴蝶头饰或蝴蝶翅膀的道具，不同蝴蝶的图片，橡皮泥若干盒，《蝴蝶》的音乐。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：今天我们班来了一位神秘的朋友，猜猜它是谁呢？
配班教师戴上蝴蝶头饰或背上蝴蝶翅膀的道具，挥动双臂模仿蝴蝶飞的动作进入教室：大家好！我是蝴蝶仙子，今天我想邀请大家去我们蝴蝶王国参观呢！小朋友们想去看看吗？
2.集体活动：
（1）出示不同蝴蝶的图片，请幼儿欣赏。    
教师：小朋友，蝴蝶王国里的蝴蝶可真美呀！你最喜欢哪一只蝴蝶呢？它身上有什么颜色？（请幼儿自由发言） 
（2）请幼儿说一说蝴蝶的外形特征。
教师：哪位小朋友来说一说蝴蝶长什么样子？（鼓励幼儿大胆发言） 
教师小结：蝴蝶有一对长长的触角和细细圆圆的身体，身体的两边有两对美丽的翅膀，翅膀上还有好多不同颜色的图案呢！
（3）教师示范用橡皮泥制作蝴蝶。
教师：老师这里有好多彩色的橡皮泥，大家想用橡皮泥做一只美丽的花蝴蝶吗？
①先做花蝴蝶的身体。选择任意颜色的橡皮泥，取少量放在手心，搓成粗粗的长条，然后压扁。
②接着做蝴蝶的两对翅膀。蝴蝶的翅膀是对称的，我们先用一种颜色的橡皮泥团出两个圆球，再把圆球放到手心或桌上压扁成片状制作出一对翅膀。然后再选择其他颜色的橡皮泥用同样的方法制作另外一对翅膀。
③再做蝴蝶的一对触角。选择一小块橡皮泥，放在手心搓出两条像面条一样细的长条。
④接着把蝴蝶的身体和翅膀、触角连接在一起。教师重点示范将各部位连接在一起的方法。
⑤接着用橡皮泥在蝴蝶的翅膀上装饰上好看的花纹或图案。 
3.课堂活动：
（1）给幼儿发放橡皮泥，提醒幼儿不要将橡皮泥放进嘴里，也不要和其他幼儿争抢。
（2）引导幼儿根据教师演示的步骤和方法进行制作，教师在一旁做相应的指导。
（3）鼓励幼儿大胆想象，做出与众不同的花蝴蝶。
（4）展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏和评价。
4.游戏活动：
教师播放《蝴蝶》的音乐，带领幼儿模仿蝴蝶飞来飞去的动作做身体律动。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿观看介绍蝴蝶的视频或动画。