活动目标
1.观察粽子的外形特征，学画粽子。
2.能根据粽子的形状和特点画出粽子。
3.喜欢参与美术活动，体验美术活动的乐趣。 

活动准备
1.实物粽子，端午节吃粽子等习俗的相关视频或动画，勾线笔若干支，彩色笔若干盒。
2.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们知道端午节吗？谁知道端午节是哪一天呢？（请幼儿积极回答）
教师：在端午节这一天，我们会吃一种好吃的食物，小朋友们知道是什么吗？（引导幼儿说出：粽子）
2.集体活动：
（1）播放端午节吃粽子等习俗的视频或动画，请幼儿欣赏。
教师：小朋友们知道端午节为什么要吃粽子吗？端午节还有哪些习俗呢？我们一起来看看吧！
教师小结：端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的，人们在这一天会进行许多活动，如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩戴香包等等。
（2）出示实物粽子，引导幼儿观察粽子的形状和特点。 
教师：今天老师带来了一个粽子宝宝，哪位小朋友来说一说粽子宝宝长什么样？（鼓励幼儿大胆说一说）
教师小结：粽子宝宝一般有三个或四个角，它的外面包裹着一张绿绿的粽叶，里面是白白的大米。小朋友们，我们一起来画一画可爱的小粽子吧！ 
（3）教师示范粽子的画法。
①用勾线笔画一个三角形，三个角要画得圆润些。
②给粽子宝宝添画上眼睛和嘴巴。
③用彩色笔给粽子宝宝涂上好看的颜色。
④在粽子宝宝身上画出粽叶的纹路。
⑤还可以画几个剥开了粽叶的粽子宝宝。 
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发幼儿用书、勾线笔和彩色笔，请幼儿按照教师演示的步骤和方法尝试画粽子。教师巡回指导。
（2）作品完成后请幼儿互相欣赏并评价。
4.游戏活动：包粽子。
将幼儿按照性别分为两队，男生手拉手站成一排当粽叶，女生手拉手围成圆圈当糯米。教师带领幼儿一起念儿歌：“小粽子，角尖尖，白糯米，包里面。”儿歌念完时，“粽叶”要马上去包住“糯米”。游戏可反复进行。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿学习用超轻黏土来做粽子。