活动目标
1.了解植物在日常生活中的应用。
2.知道人类的生活离不开植物。
3.懂得爱护植物，保护自然环境。

活动准备
1.苹果，枸杞，常见植物的图片（包括苹果树、木材、棉花等），棉花制作成衣物过程的视频，树叶、树枝若干，胶水，白纸。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿到户外认识各类植物，捡好看的树叶、树枝等。
2.课堂活动：
（1）常见的植物。
教师：刚刚我们在外面都认识了哪些植物？你们还记得吗？
教师出示常见植物的图片，带领幼儿认识植物。
（2）引导幼儿了解植物的作用。
①提供食物。
请幼儿猜谜语：
红红脸，
圆又圆，
亲一口，
脆又甜。
      （谜底：苹果）
教师出示苹果，请幼儿闻一闻味道。
教师：美味的苹果是从哪里来的呀？是不是苹果树结出的果实？
教师出示苹果树图片，请幼儿观看。
小结：原来植物能为我们提供食物。
②提供木材，用来做家具。
教师：摸一摸你们的桌子和椅子，你们知道这是用什么做的吗？（木材）
教师出示木材的图片，让幼儿知道木材也是一种植物。
小结：我们使用的桌子、椅子、书柜都是用木材加工制成的，植物为我们提供了制作家具的原材料。
③提供纺织材料，用来做衣服。
教师：小朋友，你们每天都穿着漂漂亮亮的衣服来上学，那你们知道这些漂亮的衣服是用什么做的吗？
教师出示棉花图片：知道这是什么吗？我们的棉质衣服便是由它制作而成的，我们一起去看看这个神奇的过程吧！
教师播放棉花制作成衣物过程的视频，请幼儿观看。
小结：原来植物这么神奇，可以为我们提供纺织材料，用来做衣服。
④加工成药材，用来治病。
教师：想一想，植物还为我们日常生活提供了哪些东西呢？
教师出示枸杞，请幼儿观察。
教师：枸杞是一种常见的养生和药用材料，有很高的营养价值，它也是由植物加工而成的，植物还为我们提供了许多其他的药材，你们知道有哪些吗？（如人参、菊花、陈皮等）
小结：植物还可以被加工成药材，用来治病。
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，说一说植物在日常生活中的应用。
4.游戏活动：
教师分发材料，引导幼儿利用树叶和树枝做贴画，制作成好看的装饰品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后和父母一起上网查查植物在日常生活中还有哪些应用，来园后与同伴进行分享。