活动目标
1.认识几种常见的攀援植物,知道它们的名称。
2.了解常见的攀援植物的特征。
3.激发探索植物的兴趣。
活动准备
1.爬山虎生长的视频,白纸,画笔。
2.配套课件,配套挂图。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动:
教师带领幼儿模仿螃蟹爬,引出本次活动主题。
教师:刚才小朋友们和老师一起做了运动,模仿了螃蟹爬。你们知道吗?除了动物会爬以外,我们身边还有很多植物也会爬呢!你们想知道哪些植物会爬吗?(激起幼儿的兴趣)
2.集体活动:
(1)播放爬山虎生长的视频,请幼儿观察。
教师:你们知道这是什么植物吗?它生长在什么地方?它是靠什么向上爬的呢?你们还知道哪些会爬的植物?
(2)出示配套挂图,请幼儿观察。
教师:这上面有哪些植物?你们平常见过吗?在哪里见过的?
(3)引导幼儿了解一些攀援植物的特征。
①葡萄:葡萄的枝条上有许多卷须,卷须会缠绕住任何离它很近的东西,然后依附着这些东西往上爬。
②豇豆:豇豆的顶部枝头具有缠绕攀爬的习性,会自行向上攀爬。
③牵牛花:牵牛花的茎会攀附在附近的树枝、草丛、篱笆等物体上,将自己的卷须绕在这些东西上,一边绕一边向上生长。
④爬山虎:爬山虎的枝干上有许多卷须,这些卷须上有许多粘性吸盘,遇到物体便能吸附在上面,无论是岩石、墙壁或是树木,爬山虎都是依靠这些卷须上的吸盘不断往上攀爬。
3.课堂活动:
(1)教师播放配套课件,请幼儿观看。
(2)请幼儿打开幼儿用书,说说书中植物的名称及特征。
4.实践活动:
带领幼儿在幼儿园内寻找并观察会爬的植物,鼓励他们用画画的方式将这些植物记录下来。教师注意引导幼儿,不必追求画面的逼真,只要能表现植物的弯曲盘绕现象即可。
5.教师评价并总结。
活动延伸
带领幼儿到植物园去观察会“运动”的植物。