飞行表演（数量守恒）
（幼儿用书第10页）

活动目标
1.乐于参与数学活动。
2.初步感知数量守恒，了解物品的数量不受位置变化的影响。
3.培养观察能力和灵敏的思维能力。

活动准备
1.欢快的音乐，红色圆形卡片若干，瓶盖若干，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
播放欢快的音乐，教师带领幼儿手拉手围成一个大圆圈顺时针走，然后逆时针走。引导幼儿边走边观察，不管大家怎么走，人数都没有变化。
2.集体活动：
（1）初步感知数量守恒。
教师出示4张红色圆形卡片，请幼儿数一数数量。　
教师再出示8张红色圆形卡片，将这些卡片平均分成两组，摆放出不同的造型。请幼儿看一看这两组红色圆形卡片和最开始的4张红色圆形卡片的数量是否一样多。
教师：为什么它们摆放的造型不同，但数量却是一样的呢？（感知数量的守恒，了解物品的数量不受位置变化的影响）
（2）动手操作。
教师给每位幼儿分发4个瓶盖，请幼儿自由进行摆放。比一比，看看瓶盖可以摆放出几种不同的造型。
3.课堂活动：
（1）教师分发幼儿用书和彩笔。
（2）请幼儿翻开幼儿用书第10页，看看图中的飞机变换了几种不同队形，并用彩笔把每种队形中飞机的数量写到圆圈内，看看数量是否有变化。
4.游戏活动：
教师把幼儿分为人数相等的几组，请每组幼儿自由排队形。幼儿每次排好队形后，请幼儿说说每组幼儿的数量是否有变化。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在区角活动区中投放各种材料（例如：雪花片、积木、卡片等等），请幼儿自由选择操作材料，随意变换造型进行巩固练习。