活动目标
1.学念绕口令，读准“蛙”“呱”“瓜”“大”“爬”“马”字的读音。
2.能将绕口令读得又快又准。
3.感受绕口令的趣味性。

活动准备
1.青蛙图片，歌曲《小跳蛙》。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿排成两队，教师播放歌曲《小跳蛙》，带领两队幼儿学青蛙跳，比一比哪队最先跳到终点。
2.集体活动：
（1）激发幼儿兴趣。
出示青蛙图片，请幼儿说一说青蛙的特点。
教师：我们刚刚学了青蛙跳，你们知道青蛙还有什么特点吗？青蛙是怎么叫的？长什么样子？老师今天给大家带来了一个关于青蛙的绕口令，请仔细听哦！
（2）教师慢读绕口令，请幼儿倾听。　
（3）请幼儿说一说青蛙和瓜之间发生了什么事。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿跟念绕口令，注意读准“蛙”“呱”“瓜”“大”“爬”“马”字的读音。
（3）请幼儿观看幼儿用书，说说图画上的内容，再尝试根据图画内容说说绕口令。 
4.游戏活动：
教师背对幼儿，请幼儿依次传递青蛙图片，当教师说“停”时，图片在谁的手上就由谁念一遍绕口令。（游戏反复进行）
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.鼓励幼儿在表演区进行绕口令表演。
2.引导幼儿搜集并学习更多的绕口令。