活动目标
1.了解周围人们的工作，尊重他们的职业。
2.能够大胆讲述长大后的职业愿望，并能安静倾听同伴的讲述。
3.发展语言表达能力和想象力。

活动准备
1.不同职业的人的工作场景图若干，幼儿自带全家福，画纸、彩笔若干。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们都把全家福带来了吗？请你们介绍一下自己的家人，说一说他们在哪里工作？工作时都做些什么？ 
2.集体活动：
（1）了解不同的职业。
教师：你们知道哪些职业？（请幼儿发言）
出示不同职业的人的工作场景图，请幼儿说出人物相应的职业及工作内容。
（2）请幼儿相互讨论自己长大后的职业愿望。
教师：小朋友，每个人都有自己的职业愿望，老师小时候梦想成为一名教师，现在我的愿望实现了。你们的愿望是什么呢？长大后想做什么工作呢？（请幼儿积极讨论）
教师引导幼儿说出自己长大后的职业愿望及想要从事该职业的原因。
（3）请幼儿上台大胆讲述自己的职业愿望。
请幼儿依次上台讲述，教师对能大胆讲述的幼儿给予表扬，对较胆小的幼儿进行鼓励，注意引导其他幼儿安静倾听同伴的讲述。
（4）组织幼儿讨论如何实现自己长大后的职业愿望。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，说说图中的小朋友长大后想做什么。
4.游戏活动：
请幼儿在画纸上画出自己的职业愿望，或者画出自己喜欢的职业人物，然后请幼儿上台说说自己画的是什么并互相欣赏。　
5.教师评价并总结。

活动延伸
将幼儿的作品粘贴在主题墙上供幼儿欣赏。