活动目标
1.了解流汗时要注意的事项，知道流汗后的处理方法。
2.能够在流汗时使用正确的处理方法。
3.愿意参加健康活动。

活动准备
1.小朋友热得出汗的图片一张，小奖励若干。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小朋友热得出汗的图片，引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
教师：图片中的小朋友怎么了？（很热，出汗了）
教师：什么时候会出汗呢？出汗之后是什么感觉？汗没了之后又是什么感受呢？
教师小结：我们每个人感觉到热的时候就会出汗，出汗后身体黏糊糊的，很不舒服；汗没了之后会觉得很冷，很容易感冒。
2.集体活动：
（1）教师提问，引导幼儿迁移已有的生活经验说一说流汗后的处理方法。
教师：流汗后这么难受，那流汗后可以怎么做呢？（请幼儿大胆说一说）
（2）教师播放配套课件，请幼儿观看，了解流汗后的处理方法。
教师：小朋友们刚刚说了很多流汗后的处理方法，接下来请你们仔细看一看，动画里提到了哪些处理方法吧！
教师小结：流汗之后可以用毛巾把汗擦干；换掉汗湿的衣服；流汗之后不要立即吹空调或电扇；要喝适量温水，补充水分。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读，互相交流。 
4.游戏活动：
我做你猜：教师请一名幼儿上台做流汗之后的处理动作，其他幼儿猜测是哪个处理方式。
教师给表演的幼儿和猜对的幼儿发放小奖励。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在一日生活中引导幼儿在流汗之后进行正确处理，预防生病。