活动目标
1.知道系鞋带的方法。
2.能够尝试独立系鞋带。
3.提高生活自理能力。

活动准备
1.小朋友的图片一张，未系鞋带的新鞋一双，奖励贴纸若干。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小朋友的图片和未系鞋带的新鞋，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，小明的妈妈给他买了一双新鞋，可是小明不会系鞋带，谁能来帮帮小明呢？
教师请个别幼儿上台尝试系鞋带，其他幼儿观看。
 2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看，初步了解系鞋带的方法。
教师：今天，老师要带领大家学习系鞋带。看完视频，你们听清楚怎样系鞋带了吗？
（2）教师再次播放配套课件里的儿歌，并示范系鞋带的步骤，幼儿认真观看。
参考如下：
两个好朋友，（两只小手各拿一根鞋带）
交叉握握手，（将两根鞋带交叉后系在一起）
变成兔耳朵，（左手将鞋带绕一个圈，右手将鞋带绕一个圈）
交叉拉拉手。（最后将两个圈交叉后打个结）
3.课堂活动：
（1）教师出示未系鞋带的鞋子，再次边念儿歌边示范系鞋带，帮助幼儿巩固系鞋带的方法。重点演示第三步和第四步，帮助幼儿掌握将鞋带绕圈和打结的方法。
（2）请幼儿解开自己的鞋带，尝试边念儿歌边系鞋带。
4.游戏活动：
请个别幼儿上台进行系鞋带比赛，看谁系得又快又好，教师给予贴纸进行奖励。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在家里引导和监督幼儿自己系鞋带，并鼓励他们做一些力所能及的家务，提高生活自理能力。