活动目标
1.了解吃冷饮时的注意事项。
2.能够做到健康吃冷饮。
3.愿意学习健康知识。

活动准备
1.配套课件。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师讲述故事并进行提问，激发幼儿兴趣。（见活动资源）
教师：小朋友，小熊怎么了？为什么会这样呢？（吃太多冷饮，所以肚子疼，生病了）
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看，了解吃冷饮时的注意事项。
①引导幼儿观看图一，教师：小朋友，这个小男孩在做什么？（一边吃烧烤一边喝冷饮）他这样做对吗？（请幼儿大胆说一说）
②引导幼儿观看图二，教师：这个小朋友在做什么？（吃冰淇淋）地上都是什么？（冰淇淋的包装袋）说明她一次吃了很多冰淇淋，这样做对吗？（请幼儿大胆说一说）
③引导幼儿观看图三，教师：这个小朋友右手抱着什么？（足球）刚踢完球就喝冷饮对吗？（请幼儿大胆说一说）
④引导幼儿观看图四，教师：看看这位小朋友，他吃冰淇淋时一口接一口吃得好快，你们觉得他这样做对吗？（请幼儿大胆说一说）
教师小结：吃冷饮时不要冷热交替吃；一次不要吃太多；运动后不要马上喝冰镇饮料；不要吃太快。
（2）教师再次播放配套课件，请幼儿观看，巩固学习吃冷饮时的注意事项。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读，互相交流。
4.实践活动：
请幼儿做小小志愿者，向大家介绍吃冷饮时的注意事项，并鼓励大家夏天渴了多喝凉白开。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在家中监督幼儿吃冷饮的情况，并鼓励幼儿多喝白开水。

活动资源
附：故事《小熊吃冷饮》
夏天到了，太阳像个大火球一样炙烤着大地，空气都变得滚烫起来。小熊刚从外婆家回来，它实在是太热了，身上的汗水直往下淌。刚一进家门，小熊就冲向了冰箱，它打开冰箱拿出一瓶冰可乐，咕咚咕咚地一口气喝了个精光，可还是觉得热，它又在冰箱中找出一个巧克力味的雪糕，几大口就吃完了。小熊觉得夏天能喝冷饮和吃雪糕实在是太舒服了，于是它又从冰箱里拿出一瓶冰可乐咕咚咕咚地喝了起来。这下它终于感觉凉快了，于是就走进房间准备睡觉，可还没等它睡着，肚子就疼起来了，疼得小熊在地上直打滚。不一会儿妈妈回来了，一进门看见小熊的样子，吓坏了，赶忙带小熊去动物医院看病。